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【班级管理】动感可视“倒计时”

分类：教师专区发布日期：2016年08月21日

“9、8、7、……3、2、1，点火！”随着一声铿锵有力的指令，火箭喷着巨大的金黄色火焰直刺苍穹，场面激动人心，尤其是伴随着倒计时数的越来越近，人们的心弦越拎越紧，这是上个世纪20年代德国一部幻想故事片《月球少女》中的一个场景。没想到的是，这一设计得到火箭专家的啧啧好评，认为这种倒数计时发射程序非常符合火箭试验规律和人们的习惯。它简单明了，清楚准确，突出时间的逐渐减少，使人们的注意力高度集中，并逐渐增强紧迫感和兴奋感。于是，这种“倒计时”办法被迅速推广，被普遍采用，成为一个适用性极强，适用领域极广的词语，比如班级管理，也常常运用此法。
每每临近期末，尤其是临近中考或高考的毕业班，几乎班班都会采用倒计时，提醒学生注意时间管理，增强他们的紧迫感，通过产生“压力效应”进一步提高学生的学习状态和学习效率。至于倒计时的办法，我也是在尝试中不但寻找“分粥的第五种方法”。
最先采用的是在黑板上书写“离中考还有××天”的办法，每天更新数字。后发现其中的“还有”两字易让学生产生松懈心理，还有这么多天呢，可以悠着点，于是更改为“离中考只有××天”，效果有微妙的改善。但是需指定人员每天书写，易忘，而且写黑板上容易被擦拭，同时还占用了黑板空间，看来此举并不“经济”。
于是改用翻牌，类似于篮球比赛时所用的翻牌，过一天翻一张即可，举手之劳，这样一来，方便很多。问题是总有几个手痒痒的男生有事没事把弄这本牌子，于是倒记的天数经常被“篡改”，反而误倒了同学，久而久之，同学们对天数的准确性也就不再在意。而且时间一长，牌子的边缘外卷，牌面脏破，很是不雅。
再后来是打印好双份0—9的数字，这可以组合出1—99的数字，贴于后墙黑板上。问题是这需要借助双面胶，不方便，容易被忘记，到最后，往往不再去关注，于是学生对此照样熟视无睹，权当摆设。
如何让倒计时生动形象起来？如何让倒计时的操作简便易行？我冥思苦想，最后看到同学们测800米时，最后一圈奋力冲刺的情形，深受启发。最后一圈，同学们都看得见自己离终点有多远，看到终点在即，无疑激发大家拼搏的热情。倒计时要的不也是这种效果吗？何不把倒计时制作成跑道，从而把离中考的时间距离直观的表达出来，让时间也“看”的见，犹如800米的终点一般。于是制作了这个富有“动感”的倒计时器（如图）。
这个倒计时器分外环和内圆。外环有三个色系：蓝、绿、橙。蓝色代表初一时代，那是一个懵懂的阶段，所以用蓝色；绿色代表初二时代，那是一个充满活力和朝气的阶段，所以用绿色；橙色代表初三时代，祝愿这是一个丰收的阶段，所以用橙色。最后成一个圆，意在祝愿圆满收尾。而且每个色块都有40条格子，代表每学年的40周。可见，外环是用于倒计周数，使用时，只需过一周贴一条即可，极为方便。但这样一来，时间的速度都清晰可见，更具感官刺激性。内圆用于倒记天数，时针所指表示十位数，分针所指表示个位数，如图中所指，表示离中考只有“79”天，每天只需拨一下指针即可，也是方便得很。
每过一周，又贴上一条格子时，意味着又一周过去了。看到此景，学生无不叹息：“老师，别再粘了”，为何？答曰：“眼看着时间就这样过去，真有种心痛的感觉。”这就是这个倒计时钟的妙处。再加上鲜亮的色彩，这个倒计时钟成了班级一处极其实用又富有美感的亮丽风景线。
改变只才咫尺间，效果却截然相反，这就是细节的魅力，也是品质的彰显！

转《班主任之友》维C

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